Ψυχρολουσία για δημοτικά σχολεία που ταξίδεψαν από τη Νέα Ιωνία στην Αθήνα – Εκτός Ακρόπολης αν και είχαν εισιτήρια

Με την επιθυμία να περιηγηθούν στον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης και να γνωρίσουν την παγκοσμίου φήμης αρχαία μας κληρονομιά έμειναν οι μαθητές της Στ’ Τάξης των 3ου και 9ου Δημοτικών Νέας Ιωνίας στους οποίους δεν επιτράπηκε η είσοδος, αν και είχαν εισιτήρια.

Το περιστατικό έχει προκαλέσει την αντίδραση της εκπαιδευτικής κοινότητας των σχολείων που σκέπτονται να αποστείλουν επιστολή στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Μαγνησίας που στη συνέχεια να διαβιβαστεί στα υπουργεία Παιδείας και Πολιτισμού.

Ο υποδιευθυντής του 9ου Δημοτικού Νέας Ιωνίας και δάσκαλος της ΣΤ’ Τάξης κ. Γιάννης Κοϊνάκης τόνισε πως «αποφασίσαμε τα δύο συστεγαζόμενα σχολεία και πιο συγκεκριμένα τα δύο τμήματα ΣΤ’ Τάξης του 3ου Δημοτικού Νέας Ιωνίας και το ένα τμήμα του 9ου Δημοτικού Νέας Ιωνίας να πραγματοποιήσουμε μονοήμερη εκδρομή στην Αθήνα, όπου θα επισκεπτόμασταν αρχικά τον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης και στη συνέχεια τη Βουλή».

Συνολικά στην εκδρομή συμμετείχαν 39 μαθητές και τρεις εκπαιδευτικοί.

«Για να επισκεφτούμε την Ακρόπολη, μπήκαμε στην πλατφόρμα και εκδώσαμε εισιτήρια που είναι δωρεάν για μαθητές και εκπαιδευτικούς» τόνισε ο κ. Κοϊνάκης.

Η ψυχρολουσία, όμως ήρθε όταν έφτασαν στην πύλη εισόδου του αρχαιολογικού χώρου της ακρόπολης.

«Αναχωρήσαμε στις 6.30 το πρωί από τον Βόλο και ήμασταν γύρω στις 12 στην πύλη εισόδου της Ακρόπολης. Δείξαμε τα εισιτήρια στους αρμόδιους, οι οποίοι όμως μας είπαν ότι θα έπρεπε να αναγράφονταν η ημερομηνία και ώρα της επίσκεψής μας. Μας παρέπεμψαν στο χώρο του ταμείου και ζητήσαμε λύση, αλλά από το ταμείο μας υπέδειξαν πάλι την πύλη εισόδου, όπου μεταβήκαμε και μας παρέπεμψαν σε έναν άλλο υπάλληλο ο οποίος και δεν μας επέτρεψε την είσοδο στον αρχαιολογικό χώρο».

Ο υποδιευθυντής σημειώνει πως «ενδεχομένως να είναι και δική μας ευθύνη που στην πλατφόρμα δεν είδαμε τα σημεία που έλεγαν για την ημερομηνία και την ώρα, αν και εμείς δεν εντοπίσαμε κάτι τέτοιο, όταν βγάλαμε τα εισιτήρια με τον κωδικό του σχολείου. Ωστόσο τόσο δύσκολο θα ήταν να μας βγάλουν εκείνη την ώρα τα εισιτήρια με τις ημερομηνίες; Μετέβηκαν εκεί δύο σχολεία από την επαρχία με αρκετές ώρες διαδρομής και δεν μπορούσαν να μας εξυπηρετήσουν;».

Η απογοήτευση ήταν μεγάλη και για τους μαθητές που σύμφωνα με τον υποδιευθυντή είχαν προετοιμαστεί και με εργασίες και άλλο ενημερωτικό υλικό για τους χώρους που θα έβλεπαν αρκετοί εξ αυτών για πρώτη φορά στη ζωή τους.

«Επίσης σε μια εποχή που θέλουμε τη νέα γενιά, να έρχεται σε επαφή με τον αρχαίο μας πολιτισμό, πώς είναι δυνατόν να μην της επιτρέπεται η είσοδος» αναρωτιέται ο κ. Κοϊνάκης και προσθέτει πως «σχεδιάζει να αποστείλει επιστολή στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας και τα υπουργεία Παιδείας και Πολιτισμού».